Primer día de clase.

Empiezo por la realización de figuras contrapuestas, utilizando líneas rectas, curvas y mixtas y después rellenando los huecos con color.

Esta actividad me ha proporcionado ejercitar mi concentración y darme cuenta de que utilizando líneas, se pueden realizar espacios. Me ha gustado mucho ver los efectos visuales que se iban creando mientras dibujaba las líneas, como por ejemplo el de las caras y la copa.

La actividad de copiar dibujos del revés ha sido muy constructiva, ya que me ha abierto los ojos en el sentido de que todos somos capaces de copiar dibujos de una manera más o menos aceptable.

La técnica se basa en fijarse en las líneas y descentrarse del significado del dibujo en general, seguro que más adelante, en algún momento de mi vida, vuelvo a utilizar esta técnica, ya que me han gustado muchos los resultados.

El dibujo del caballo me ha encantado y no me ha parecido nada pesada, en cambio la del hombre sentado ha acabado con mi paciencia, tal vez era porque mi nivel de atención era mucho menor que antes.

La tercera actividad que realizo en esta sesión es la de dibujar mi mano. Esto ya lo había hecho anteriormente en las clases de plástica de bachillerato.

La actividad que me sorprendió fue la de dibujar mi mano sin mirar ni el papel ni la mano, ha sido divertido ver el resultado, ya que no se parecía nada a una mano, sino que era un montón de líneas y puntos sin sentido.